Samstag, 23. Dezember 2006

Bildung(sstrategien) für nachhaltige Entwicklung

aus dem newsletter von www.nachhaltigkeit.at:

Die Vereinten Nationen haben die weltweite Dekade “Bildung für nachhaltige Entwicklung 2005 bis 2014” ausgerufen.

Bildung für nachhaltige Entwicklung soll Menschen dabei unterstützen, einen zukunftsfähigen Weg einzuschlagen, die Folgen ihres individuellen Handelns zu reflektieren und Bedrohungen für das Gelingen einer nachhaltigen Entwicklung abzuwehren. Die zehn Handlungsfelder der Dekade sind:
  • Armutsbekämpfung
  • Geschlechter-Gerechtigkeit
  • Gesundheitsförderung
  • Umweltschutz
  • Ausgleich zwischen Stadt und Land
  • Menschenrechte
  • interkulturelle Verständigung und Frieden
  • nachhaltige Produktion und Konsum
  • kulturelle Vielfalt und Bildungszugang
  • Alphabetisierung und Ausbau von Informations- und Kommunikationstechnologien
Alle Lernorte des Menschen: Von der Kindheit bis ins Alter, von der Schule über die Familie und den Arbeitsplatz, bis zu Vereinen, Kultureinrichtungen und Medien soll integriert werden, Universitäten und Hochschulen liefern wertvolle Beiträge. Im Monatsthema “Bildung(sstrategien) für Nachhaltige Entwicklung” beleuchten wir die Eckpunkte des internationalen UNESCO-Rahmenplans, der UNECE-Strategie für den europäischen Raum, riskieren einen Blick nach Finnland, das in Sachen Bildung für nachhaltige Entwicklung die Nase vorn hat. Weiters sehen wir uns den Stand der nationalen Bildungsstrategie für nachhaltige Entwicklung an und präsentieren erste heimische Umsetzungsschritte, Akteure und Aktivitäten.

Dieses Monatsthema wurde von Astrid Kuffner (freie Journalistin) aufbereitet. Lesen Sie mehr unter http://www.nachhaltigkeit.at/reportagen.php3

Trackback URL:
https://willizweblog.twoday.net/stories/3099423/modTrackback

w-i-l-l-i-Z

w-e-b-l-o-g

E V E N T S (may 07)

Zufallsbild

CIMG1656

Suche

 

RSS Box

Archiv

Dezember 2006
Mo
Di
Mi
Do
Fr
Sa
So
 
 
 
 
 1 
 2 
 3 
 4 
 6 
 8 
 9 
10
11
12
13
14
15
17
18
19
20
21
22
24
25
26
28
29
30
31
 

Credits

User Status

Du bist nicht angemeldet.